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教研动态
"李艳名师工作室"开展省级课题研讨活动
作者/来源:李燕成  发表:2020-12-11  浏览:

课题组成员参会


  12月10日下午,我校“李艳名师工作室”成员齐聚三楼会议室,针对省级规划课题《新高考背景下高中生导师制实践研究》开展研讨活动。本次活动由工作室主持人,课题主持人李艳老师主持。


课题秘书李燕成发言


  首先由课题秘书李燕成老师就该课题的实施方案——研究背景,国内外研究现状,研究价值,研究目标,研究重难点,研究思路和方法,研究步骤,预期成果展示等做了简单的介绍。李燕成指出,“导师制”,体现了一种思想和理念的转向,导师对学生的指导不仅仅指向学业发展或者升学就业,更是帮助和陪伴学生挖掘自身潜能,使其能够在自己擅长的领域内去发展自己,成为更好的自己。
  

工作室主持人,课题主持人李艳做全面部署


  接着课题主持人李艳老师就该课题由来提出自己的观点。李艳指出,近年来,由于教育综合改革的不断推进和深化,尤其是新高考改革的逐步推行,国家大力倡导“育人为本”“增加学生选择权”“促进每一个学生的终身发展”的教育理念。如何帮助高中学生顺应时代发展和国家需要,确立自己人生发展规划,选择适合自己的学科进行学习,具备适应时代需求且符合个人发展的知识和能力结构已经成为高中教育的一项重要任务。随着高中生导师制在越来越多高中的实施,全面,细致和客观总结分析国内外高中生导师制在整个层面上的运作机制及经验显得颇为重要。紧接着就课题研究工作的全面推进进行部署,就搜集整理材料明确分工,落实责任,制定具体的课题阶段工作任务表,为课题如期结题做充分准备。


张龄汇报南京之行


  接着工作室成员张龄老师就参加“第三届全国名师工作室主持人高峰论坛”做汇报,张龄表示,本次南京之行,收获满满,受益颇深。张龄从工作室立足何处,工作室的团队建设,工作室的课题项目研究,工作室要有自己的代表作等方面进行汇报。提出以工作室为平台,将思想,方法播种在学校,把工作室研究成果转化成生产力,最终实现自我觉醒,自我修正,自我完成。

  接着李艳老师就课题整体推进和南京之行做总结。李艳表示,工作室是一个团队,课题是大家共同心血,大家聚在一起,希望能发挥各自优势,共同努力把工作室建设更好,把课题顺利推进;同时也希望通过工作室这个平台,能给大家提供更多外出培训学习的机会,更多成长的机会。


唐年新发言


  最后教科处主任唐年新就工作室的建设,课题的推进发表意见。唐年新指出,学校将会尽全力支持课题研究及名师工作室的工作,希望老师们借助课题研究和名师的引领尽快成长,为推动学校发展多做贡献。
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